把孩子拽出“屏幕”,需创造更多“线下吸引力”
发布日期:2024-02-01 05:45    点击次数:108

  相信不少人都已熟悉这一场景:拿着手机玩的孩子,几小时一动不动,恨不得一玩一整天;当手机被家长拿走,就撒泼打滚。

  作为网络时代的原住民,孩子们与电子设备的亲密不奇怪。但成长过程中的这种“过度沉浸”却成为问题。有许多调查显示,玩手机过多,会给他们的学习生活、视力水平、心理健康、专注力、人际关系等方面带来一系列不良影响。

  孩子被锁在屏幕里的原因是什么?这恐怕跟周围环境的影响和手机内容生产对人们注意力的抢占“脱不开”。爱玩是孩子的天性,但当下不少学校连跑跳都被禁止;回到家中,父母也是手机不离手,或因为忙碌缺乏陪伴。可以说,孩子接触到吸引自己的,感受到能带来愉悦的,很多都来自手机。

  成年人应当多创造一些更丰富的,吸引孩子的“线下世界”,让他们回归对现实生活的关注。在校园和日常中,多给予跟自然、同龄人接触玩乐的机会,多创造父母跟孩子情感交流的时间和空间。“屏幕里的童年”这一问题,靠堵是堵不住的,唯有给予他们更好的引导。

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”“听那叮铃铃的下课铃声送来十分钟”“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪”,没有哪一代的童年更好,但这一代的童年,理应更丰富,有更多真实世界的体验。

  齐鲁晚报 评论员 孔雨童